Ładowanie Konfiguracji Stylów. Proszę czekać...

E-dziennik
Oddziały dwujęzyczne
Oddziały M. Montessori
Oddziały sportowe
Konkursy
Zawody

Działania realizowane w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej", pt. „Wysokie kompetencje językowe kluczem do sukcesu szkoły” Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego:

  • powołanie Zespołu ds. Programu Erasmus + przez Dyrektora szkoły i zapoznanie Rady Pedagogicznej z zamiarem napisania projektu,
  • przeanalizowanie obszarów wymagające poprawy i przystąpienie do opracowania Europejskiego Planu Rozwoju Szkoły, a następnie przygotowanie dokumentu aplikacyjnego,
  • napisanie wniosku pt. „Wysokie kompetencje językowe kluczem do sukcesu szkoły” w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” realizowanego ze środków POWER Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
  • nawiązanie kontaktu z dwoma placówkami - szkołami językowymi za granicą, partnerami w projekcie, poprzez platformę Scholl Education Gateway,
  • zgłoszenie uczestników kursu za pomocą formularza zgłoszeniowego - uzyskanie wstępnej oferty i potwierdzenie dostępności interesujących nas terminów szkoleń,
  • zabezpieczenie materiałów dydaktycznych w ramach przyznanych środków dla uczestników kursu,
  • spotkanie Dyrektora szkoły i koordynatora projektu z nauczycielami zaangażowanymi w realizację projektu,
  • przydział konkretnych zadań oraz ustalenie sposobu ich dokumentowania i komunikowania się,
  • informowanie Rady Pedagogicznej o poszczególnych etapach realizacji projektu podczas protokołowanych posiedzeń,
  • po akceptacji wniosku spotkanie organizacyjne ze wszystkimi uczestnikami projektu, stworzenie harmonogramu działań i przydziału czynności dla każdego uczestnika,
  • podpisanie umów o uczestnictwie w projekcie,
  • poinformowanie uczestników projektu przez koordynatora o warunkach odbywania podróży, specyfice kraju przyjmującego, niezbędnych dokumentach, środkach finansowych i sposobach ich rozliczania,
  • ustalenie terminów wyjazdów i grup,
  • dokonanie oceny swojego warsztatu pracy oraz własnych kompetencji językowych przez uczestników mobilności, przeanalizowanie swoich mocnych i słabych stron,
  • wypełnienie przez uczestników kursu on-line testów diagnostycznych, opracowanych przez szkoły językowe na Malcie, kwalifikujących do poszczególnych poziomów nauczania,
  • samodzielny wybór linii lotniczych, zakwaterowania, ubezpieczenia i wyżywienia przez daną grupę wyjeżdżających,
  • ustalenie sposobu dokumentowania działań projektowych,
  • zadbanie o realizację celów mobilności, tj.: doskonalenie języka, poznawanie kultury i zwyczajów kraju docelowego, nawiązanie kontaktów z innymi nauczycielami, wymiany doświadczeń w zakresie systemów edukacji i metod nauczania w różnych krajach Europy,
  • uczestnictwo w szkoleniu dotyczącym zachowania się w różnych sytuacjach losowych zagrażających życiu: trzęsienie ziemi, zamach terrorystyczny, powódź, epidemia groźnego wirusa itp.,
  • udział w szkoleniu przygotowawczym (kulturowym), aby poznać zwyczaje, zabytki, życie codzienne mieszkańców kraju docelowego ( prezentacja o Malcie),
  • poprowadzenie przez anglistów kilku godzin kursu w ramach przygotowania językowego (przypomnienie najpotrzebniejszych zwrotów w języku angielskim),
  • skrupulatne uczestnictwo w zajęciach kursu językowego i pozostałych aktywnościach w ramach zaplanowanej mobilności na Malcie,
  • przekazywanie drogą elektroniczną sprawozdań z przebiegu szkolenia w czasie jego trwania do koordynatora.

Działania podejmowane po zakończeniu mobilności – promocja i upowszechnianie rezultatów mobilności:

  • przygotowanie informacji o projekcie w formie aktualizowanej telegazety,
  • zamieszczenie informacji o działaniach podejmowanych z związku z realizacją projektu na internetowej stronie szkoły oraz w powiązanych ze szkołą portalach społecznościowych: eTwinning, Facebook (fotorelacje).
  • sporządzenie raportu i szczegółowego sprawozdania ze szkolenia po odbytej mobilności dla potrzeb instytucji UE,
  • przygotowanie indywidualnych sprawozdań poszczególnych uczestników z odbytej mobilności i zrealizowanych celów,
  • umieszczenie na stronie internetowej szkoły i w mediach społecznościowych informacji końcowej o wszystkich podjętych działaniach,
  • doskonalenie własnych kompetencji językowych poprzez samokształcenie, korzystając ze zgromadzonych przez siebie materiałów oraz zasobów internetowych,
  • dzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi nauczycielami w swojej szkole, zachęcania ich do współpracy przy poszukiwaniu i realizacji projektów edukacyjnych,
  • przeprowadzenie szkoleń oraz doskonalenie nauczycieli w ramach zespołów WDN w roku szkolnym 2021/2022,
  • umieszczenie linków na stronie internetowej szkoły do różnych narzędzi TIK oraz programów i projektów,
  • nawiązanie współpracy z innymi placówkami w ramach platformy eTwinning i zachęcą uczniów do realizacji wspólnych projektów,
  • stosowanie w większym stopniu przez nauczycieli metod aktywizujących na zajęciach,
  • organizacja wyjazdów zagranicznych i międzynarodowych projektów językowych,
  • zapraszanie wolontariuszy z innych państw, którzy przeprowadzą zajęcia dla uczniów i nauczycieli oraz wzajemnie poznają się i zintegrują,
  • podniesienie kompetencji językowych przez kadrę zarządzającą ułatwiających podejmowanie czynności organizacyjnych i komunikowanie się z zagranicznymi partnerami w ramach projektów i programów,
  • aplikowanie przez nauczycieli w kolejnym roku szkolnym do programu Erasmus + akcja 2,
  • zwiększenie ilości zajęć pozalekcyjnych, projektów i inicjatyw służących nauce i stosowaniu języka obcego w praktyce,
  • przystąpienie przez nauczycieli ze znajomością języka na poziomie B2 do egzaminów nadających im kwalifikacje do nauczania przedmiotów innych niż języki nowożytne w ramach oddziałów dwujęzycznych,
  • współpraca z innymi placówkami zagranicznymi w ramach wspólnych projektów.

Back to top

W dniach 18.03.2024 - 20.03.2024 w naszej szkole odbywają się Rekolekcje Wielkopostne. 

Uczniowie spotykają się z nauczycielami o godz. 8.00 i wychodzą w sposób zorganizowany i wracają do szkoły około godz. 10.00 również pod opieką nauczycieli. Pozostałe lekcje odbywają się zgodnie z harmonogramem. Klasy I-III odbywają rekolekcje w Kościele Nawrócenia Świętego Pawła, a klasy IV-VIII w Kościele Podwyższenia Krzyża.