Wielojęzyczność to więcej niż posługiwanie się językiem- II blok zajęć Innowacji pedagogicznej „Klucz do kompetencji z Uczymy dzieci programować”
Krótka relacja z realizacji drugiego bloku zajęć w ramach Innowacji pedagogicznej „Klucz do kompetencji z Uczymy dzieci programować” w klasie II d i III d. Tym razem zajęcia poświęcone były rozwijaniu wielojęzyczności. Kompetencje te określają umiejętność porozumiewania się w obcych językach, mają też wymiar międzykulturowy. Zajęcia miały na celu uświadomienie uczniom, że ludzie na świecie mogą mieć różny kolor skóry, posługiwać się różnymi językami, wyznawać różną religię, kultywować różne tradycje. Dzieci poznały często używane słowa i zwroty w różnych językach, rozpoznawały flagi różnych państw i próbowały umiejscowić je na mapie świata. Jak zawsze pracowaliśmy w zespołach, twórczo i radośnie.
Wychow. kl. II d – Wiesława Loch i kl. III d – Teresa Jońca
